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机构：
[1]河北大学附属医院心血管内科,河北省保定市071000
医疗
心血管内科
河北大学附属医院
出处：
关键词：
心内科
循证医学
问题为基础
教学质量
教学成绩
摘要：
目的:评价在心内科教学工作中应用循证医学(evidence-based medicine,EBM)结合以问题为基础的教学法(problem--based learning,PBL)取得的效果及价值.方法:研究时段介于2020年1月至12月,将我院心内科教学活动中的40例学生作为本次研究对象,随机做规范的分组处理(每组20例),在心内科教学工作中对对照组学生实施常规教学,观察组学生应用EBM结合PBL教学法;针对两组"心内科教学质量、教学成绩以及学生对心内科教学内容掌握情况"指标加以对比.结果:(1)在观察
第一作者：
第一作者机构：
[1]河北大学附属医院心血管内科,河北省保定市071000
推荐引用方式(GB/T 7714)：
张继伟.EBM结合PBL在心内科教学中的应用观察[J].饮食保健.2023,(17):145-148.
