资源类型：
文章类型：
机构：
[1]河北大学附属医院，河北 保定 071000
河北大学附属医院
出处：
关键词：
临床医学教学
雨课堂
考核成绩
教学质量
教学满意度
摘要：
目的：分析雨课堂在临床医学教学改革中的实践价值。方法：选择2019-1~2020-1临床医学专业学生50名，比对组25例：开展传统教学模式；试验组25例：实施雨课堂教学模式；比对不同教学方案的应用价值。结果：试验组学生期末考核成绩高于比对组13.33%，（P＜0.05）。试验组学习积极性、课堂氛围、沟通能力、思维能力评分均高于比对组，（P＜0.05）。试验组组间教学满意度比较96.00%高于对照组的72.00%，（P＜0.05）。结论：雨课堂作为一种新型的教学工作，对临床医学改革有着积极性影响，可进一步保
第一作者：
第一作者机构：
[1]河北大学附属医院，河北 保定 071000
推荐引用方式(GB/T 7714)：
崔蕾,李江同,张菲.“雨课堂”在临床医学教学改革中的实践探索[J].自我保健.2021,(20):33-34.
