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PBL教学法在内分泌科临床实习带教中的应用

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资源类型:
机构: [1]河北大学附属医院内分泌科,河北 保定 071000 [2]保定市鹰华眼科医院,河北 保定 071000 [3]河北省第六人民医院,河北 保定 071000 [4]河北大学附属医院科研处实验中心,河北 保定 071000
出处:
ISSN:

关键词: PBL教学法 内分泌科 临床实习

摘要:
目的 分析PBL 教学法在内分泌科临床实习带教中的应用.方法 选取64例于2018年9月~2019年7月期间在本院内分泌科实习的学生,分为A 组和B 组各32例.A 组采用传统教学法,B 组应用PBL 教学法,在平均成绩和满意度方面进行观察.结果 A 组学生的平均考试成绩低于B 组;A 组的满意度65.62% 差于B 组的93.75%(P < 0.05).结论 建议在临床教学期间采用PBL 教学法,可明显提升学生的成绩,且学生的满意度较好,临床作用明显.

语种:
第一作者:
第一作者机构: [1]河北大学附属医院内分泌科,河北 保定 071000
推荐引用方式(GB/T 7714):

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