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肾脏内科临床教学采用临床路径案例教学法的效果评价

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资源类型:
机构: [1]河北大学附属医院肾脏内科 河北 保定 071000
出处:

关键词: 肾脏内科 路径 案例教学法 临床教学

摘要:
目的:分析临床路径案例教学法应用在肾脏内科临床教学中的效果.方法:选取2022年5月至2022年11月河北大学附属医院肾内科78名实习生为研究对象.随机分为实验组、对照组.实验组采用临床路径案例教学法;对照组采用传统教学法,对比理论考核、技能考试评分、学习兴趣、临床思维能力、自主创新能力、学习主动性、自学能力评分、教学满意度.结果:实验组理论考核、技能考试评分相比对照组更高,存在对比意义(P<0.05),实验组学习兴趣、临床思维能力、自主创新能力、学习主动性、自学能力评分对比对照组较高,有统计学意义(P<

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第一作者:
第一作者机构: [1]河北大学附属医院肾脏内科 河北 保定 071000
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