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机构：
[1]河北大学附属医院泌尿外科
医疗
泌尿外科
河北大学附属医院
[2]河北大学附属医院医保办
行政机构
医疗保险办公室
河北大学附属医院
[3]河北大学附属医院乳腺外科
医疗
乳腺外科
河北大学附属医院
出处：
ISSN：
关键词：
案例教学法
外科临床教学
导入与价值
摘要：
目的探讨案例教学法在外科临床教学中的导入与价值。方法纳入2018年9—12月100名外科临床教学临床学生以数字表法分组。常规组采用传统的临床教学方法,案例教学组采用案例教学法。比较两组带教老师对临床学生外科理论知识、外科操作技能知识的考核评分;临床学生对教学方法趣味性、教学方法有效性、教学方法创新性的认可度。结果案例教学组带教老师对临床学生外科理论知识、外科操作技能知识的考核评分高于常规组（P<0.05）;案例教学组临床学生对教学方法趣味性、教学方法有效性、教学方法创新性的认可度高于常规组（P<0.05）。结论外科临床教学改革中案例教学法的运用效果确切,可提高临床学生对外科临床理论和技能的掌握度和临床创新能力。
第一作者：
第一作者机构：
[1]河北大学附属医院泌尿外科
推荐引用方式(GB/T 7714)：
安丰,刘卓,林晓萌,等.案例教学法在外科临床教学中的导入与价值分析[J].中国卫生产业.2019,16(12):132-133.
