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文章类型：
机构：
[1]河北大学附属医院眼科,河北保定071000
河北大学附属医院
医疗
眼科
出处：
ISSN：
关键词：
案例式立体教学法
眼科学
临床见习
案例教学
微课
多媒体教学
模拟教学
教学方法
摘要：
探索CTTM教学模式在眼科临床见习教学中的应用.有针对性地设计眼科学临床见习教学内容,将教学过程分为课前、课上、课下3个环节:课前以微课形式呈现案例相关的理论知识;课上以多媒体的形式展示典型临床案例,并将分析问题的临床思维、眼科检查的操作方法 等内容穿插其中,在多媒体教学结束后进行案例相关疾病的模拟诊疗及检查操作;课后以必查作业形式再次归纳知识点,以可选作业形式拓展知识面.见习评价由课上的案例分析与临床操作、课后作业的完成质量两环节的评分组成.CTTM在调动学生学习主动性、临床理论与实践结合等诸多方面有明显优势.该方法 为眼科临床教学提供了良好的教学模式.
第一作者：
第一作者机构：
[1]河北大学附属医院眼科,河北保定071000
通讯作者：
推荐引用方式(GB/T 7714)：
陈光,梁璐,周金娜,等.CTTM教学在眼科临床见习教学中的应用探索[J].中国继续医学教育.2020,12(5):21-23.
