摘要：
目的:探讨标准化病人结合案例教学法在五年制临床医学生心内科见习教学中的应用,提高医学生的临床实践能力,促进医学生理论与实践相结合。方法:分别应用标准化病人结合案例教学法与传统教学进行心内科常见疾病的见习带教,通过对学生的自评问卷及考试成绩的深入研究,来评价该种教学法的可行性。结果:采用标准化病人结合案例教学法的实验组学生对教学方式满意度评分及考试成绩均明显高于采用传统教学法的对照组。结论:将标准化病人结合案例教学法引入心内科临床见习,可有效提高学生学习积极性和临床思维能力,达到更好的教学效果。
