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机构:
[1]河北大学附属医院河北省肿瘤放化疗机制与规程研究重点实验室肿瘤科
医疗
肿瘤内科
重点实验室
河北省肿瘤放化疗机制与规程研究重点实验室
河北大学附属医院
重点学科
肿瘤内科
[2]河北大学附属医院河北省肿瘤放化疗机制与规程研究重点实验室教育处
行政机构
教育处
重点实验室
河北省肿瘤放化疗机制与规程研究重点实验室
河北大学附属医院
[3]河北大学附属医院河北省肿瘤放化疗机制与规程研究重点实验室呼吸内科
医疗
呼吸与危重症医学科
重点实验室
河北省肿瘤放化疗机制与规程研究重点实验室
河北大学附属医院
出处:
ISSN:
关键词:
临床医学生
见习
多元化教学模式
现状
摘要:
临床见习教学在整个临床医学本科教育中具有非常重要的地位。基于教育部和卫生部联合颁布的《本科医学教育标准-临床医学专业(试行)》和程序的要求,在临床见习教学中开展多元化教学模式,可以进一步提高教学质量,培养医学生学习兴趣,提高医学生的综合分析能力、临床思维能力及团队合作意识,培养医学生的创新思维等,使医学生逐步成长成为一名高素质的临床医师。
第一作者:
第一作者机构:
[1]河北大学附属医院河北省肿瘤放化疗机制与规程研究重点实验室肿瘤科
通讯作者:
推荐引用方式(GB/T 7714):
魏亚宁,臧爱民,王志宇,等.多元化教学模式在临床医学生见习教学应用的现状分析[J].临床医药文献电子杂志.2018,5(81):179-180.