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课程思政视角下诊断学教学模式的创新与实践研究

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作者：

机构： [1]河北大学附属医院

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关键词： 课程思政诊断学教学模式

摘要：

随着教育部对高校教育要求的不断提高,课程思政融入专业课程教学改革成为必然趋势.诊断学作为医学教育的重要组成部分,其教学模式的创新不仅涉及医学知识传授,更关乎医学生职业道德、人文素养和医学伦理观念的培养.本文从课程思政的视角出发,探讨了诊断学教学模式创新的必要性,并提出了一系列创新策略,旨在为提高诊断学教学质量、培养全面发展的医学人才提供参考.

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第一作者：

第一作者机构： [1]河北大学附属医院

推荐引用方式(GB/T 7714)：

课程思政视角下诊断学教学模式的创新与实践研究

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