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个性化教学模式对骨科临床教学质量的影响

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机构： [1]河北大学附属医院,河北保定 071051

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关键词： 骨科临床教学个性化模式质量提升

摘要：

骨科学作为外科学的一个重要分支,临床基本操作技能是医学生在骨科临床实习期间需要重点掌握的内容之一.传统的带教教学模式缺少对骨科临床基本操作技能及围术期处理的灵活性掌控,影响骨科临床实习的教学效果.因此,带教教师可根据骨科实际情况,制定更适合临床实习教学的个性化教学模式来提高其教学质量.本文从"个性化"教学模式对骨科临床教学应用的意义分析入手,并通过具体的实施方法来探讨其教学模式对教学质量的影响.

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第一作者：

第一作者机构： [1]河北大学附属医院,河北保定 071051

推荐引用方式(GB/T 7714)：

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