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文章类型：
机构：
[1]河北大学附属医院神经外科
医疗
神经外科
河北大学附属医院
[2]河北大学附属医院教育处
行政机构
教育处
河北大学附属医院
出处：
ISSN：
关键词：
八个统一
神经外科
思政教育
临床教学
理论实践
应用思路
摘要：
为持续落实习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上强调的“八个统一”的讲话精神，坚持立德树人、守正创新的思想理念，文章将“八个统一”理论深入应用到神经外科教学实践中，引导学生坚定政治方向，完成与学理性的统一；树立正确的价值观，带着使命感、责任感去学习创新，努力实现批判性的教学。充分发挥教师主导性和学生主体性相统一的作用，使学到的理论知识在实践中得到检验和发展。在统一性、灌输性教学的基础上，发展多样性、启发性教学激发学习的动机和兴趣，调动学生的积极性和创造性。教学过程中注重显性教育与隐性教育的结合，将思政元素与专业知识进行有机融合，填补医学教学方式的空白，使学生由被动学习变为主动探索，取得了较好的教学效果。
第一作者：
第一作者机构：
[1]河北大学附属医院神经外科
通讯作者：
推荐引用方式(GB/T 7714)：
孙硕,王雅彤."八个统一"在神经外科教学中的应用思路[J].中国继续医学教育.2025,17(02):188-192.
