个人科研网厅 | | 帮助
高级检索
当前位置： 首页 > 详情页

团队分享式CBL联合多媒体教学法在新生儿科见习中的应用

| 导出 |

文献详情

资源类型：

收录情况： ◇ 统计源期刊

作者：
王博玉[1] * ; 柏金秀[1] ; 姬静璐[1] ; 张欢欢[1] ;
机构： [1]河北大学附属医院
出处：

关键词： CBL 多媒体 新生儿科

摘要：
临床见习在医学教育中起着承前启后的重要作用,新生儿科的专业性和实践性都很强,而且新生儿疾病发病机制较为复杂.但新生儿科教学时间短,加之新生儿科病房采取封闭式管理,这些原因均导致传统教学模式在临床见习工作中无法顺利展开[１]

语种：
中文
第一作者：
第一作者机构： [1]河北大学附属医院
推荐引用方式(GB/T 7714)：
王博玉,柏金秀,姬静璐,等.团队分享式CBL联合多媒体教学法在新生儿科见习中的应用[J].重庆医学.2019,(0):378-380.

相关文献

[1]pbl、cbl联合多媒体教学法在儿科见习教学中的应用 [2]案例教学法结合多媒体教学和标准化病人在呼吸内科见习教学中的应用 [3]利用多媒体技术培养创新型人才 [4]3d超声心动图多媒体教学系统的开发 [5]多媒体教学对老年病科规培医师的规培效果 [6]多媒体在医学诊断教学中应用的优势与弊端 [7]季节、血型、产科教育与足月新生儿不明原因高胆红素血症相关性 [8]多媒体联合案例教学法在老年病学教学中的应用观察 [9]多媒体教学与传统教学在医学教学中的效果对比观察 [10]案例教学和情景式教学与多媒体教学相结合在内科学教学中的应用

资源点击量：15100 今日访问量：0 总访问量：960 更新日期：2025-05-01 建议使用谷歌、火狐浏览器 常见问题

版权所有©2020 河北大学附属医院 技术支持：重庆聚合科技有限公司 地址：保定市莲池区裕华东路212号