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机构：
[1]河北大学附属医院,河北保定,071000
河北大学附属医院
出处：
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关键词：
鼓励教育
护生
临床带教
摘要：
目的 采用鼓励教育提高护理临床带教质量.方法 采用"三四五六"法则,提倡肯定式表扬,弱化否定表扬,并引导学生自我鼓励的方法对护生进行临床带教,增强护生自信心.结果 实验组护生出科成绩明显优于以往传统教育学生.结论 采用鼓励教育提高了学生学习兴趣,提高了工作积极性、主动性,提高了护理及教学质量.
第一作者：
第一作者机构：
[1]河北大学附属医院,河北保定,071000
推荐引用方式(GB/T 7714)：
李萍,孟景娜,张少军,等.鼓励教育在临床带教中的应用[J].河北职工医学院学报.2007,24(4):59-60.
