探讨住院医师规范化培训学员职业认同感及心理健康状况。方法 研究对象为河北大学医学部工作的住院规培生509名(2020年3月12-23日在校学生)以问卷的形式进行调查,主要采用心理评估量表GAD7、PHQ9、PHQ15等加自设题目调查学员心身健康情况及对医生职业的认同感等,一共回收问卷395份,有效率及回收率均为77.60%。结果 学员心理状况整体不错,躯体得分为(1.867±0.369)分,情绪得分为(2.045±0.284)分,行为得分为(2.181±0.640)分;性别在学员与情绪反应有相关性,负面信息占比与躯体、情绪及行为三个维度的反应均有相关性(P均<0.05);学员的职业认同感均普遍较高,平均为(7.826±0.331)分,学员认为工作是有意义的分数最高,学员认为自己在团队中角色重要性的分数最低。结论 住院医师规范化培训学员的心理状态良好,职业认同感较高,学员对自己从事的工作有较高的成就感。