资源类型：
文章类型：
机构：
[1]河北省职工医学院护理系
[2]河北省职工医学院附属医院临床教学办公室,河北省,保定市,071000
行政机构
教育处
河北大学附属医院
[3]河北省职工医学院校医院,河北省,保定市,071000
[4]河北省职工医学院附属医院急诊部,河北省,保定市,071000
医疗
急诊医学科
河北大学附属医院
[5]中央司法警官大学医院,河北省,保定市,071000
出处：
ISSN：
关键词：
心肌梗塞
恢复期
生活质量
教育方案
摘要：
目的对急性心肌梗死(acute myocardial infarction,AMI)恢复期患者开展康复教育有助于提高生活质量,但临床常用的教育方法常未达到理想效果.探讨一种能够较大限度改善AMI恢复期患者生活质量的教育方法.方法将两组各30例条件相当的AMI恢复期患者分别作为试验组和传统组,前者接受的是由研究者设计的教育方案,后者则接受的是当前医院常采用的方法,待患者出院3个月后比较两组患者的生活质量.结果试验组患者生活质量得分(181.76±13.O)及其躯体(34.23±4.19)、心理(25.00±3.85)、职责角色(6.67±2.07)、健康意识(95.03±6.53)等维度的得分均显著高于传统组(P＜0.05).结论该研究方案具有针对性、系统性和计划性的特点,能使AMI恢复期患者的生活质量得到较大限度的改善.
第一作者：
第一作者机构：
[1]河北省职工医学院护理系
推荐引用方式(GB/T 7714)：
王彦,闫俊平,吴丽平,等.急性心肌梗死恢复期患者对系统性、计划性康复教育的反映[J].中国临床康复.2005,9(11):184.
