资源类型：
收录情况：
◇ 统计源期刊
文章类型：
机构：
[1]河北大学护理学院,071000
[2]石家庄国际和平医院,050082
[3]河北大学附属医院,071000
河北大学附属医院
出处：
ISSN：
关键词：
高职护生
焦虑
抑郁
教育干预
摘要：
[目的]探计教育干预对高职护生焦虑、抑郁的影响,为护理教育者有针时性地进行教育与引导提供依据.[方法]时菜高校护理学院三年制高职一年级和二年级护生采用心理、学习.人际交往等综舍干预,干预前后应用状态焦虑量表和抑郁自评量表进行评价.[结果]干预后高职护生的焦虑、抑郁评分与干预前比较明显降低,其中女护生的焦虑评分与干预前比较有统计学意义.[结论]心理、学习、人际交往等综合干预可缓解高职护生的焦虑、抑郁症状.
基金：
河北省科技厅指导性课题（06276117）;保定市科技局资助项目（0604-7）；
第一作者：
第一作者机构：
[1]河北大学护理学院,071000
推荐引用方式(GB/T 7714)：
井坤娟,赵青兰,王四宝.教育干预对高职护生焦虑、抑郁症状的影响[J].护理研究.2008,22(28):2614-2616.
